《尤利西斯》第二章写作提纲

章目:奈斯陀(Nestor)

时间:上午8点

场景:一所位于达尔基(Dalkey)的私立学校,Martello塔东南约一英里处

器官:无

艺术:历史

颜色:棕色

象征物:马

技巧:问答(个人的)

人物对应:Nestor-Deasy(迪希校长); Pisistratus(庇西特拉图,雅典暴君), 奈斯陀最小的儿子萨金(Sargent); 海伦-奥谢夫人 (Parnell’s mistress and later wife) (忒勒马科斯. 意义: 古老的智慧).

荷马史诗:忒勒玛科斯遇见了好心(但无聊的)长老奈斯托,除了知道奥德修斯的回家之路异常困难外,他一无所知。

简介:斯蒂芬在私立学校教一群男孩历史和英文,学生不是很看重这位老师,他让学生猜古怪的谜语,但大家情绪不高。课堂在诵读弥尔顿的《利西达斯》,斯蒂芬烦心于自己一团乱麻的生活和遭遇。放学后他为一个孩子补习算术,之后去校长办公室见了迪希校长。领取薪水时,迪希校长和他讨论了一些历史问题,对他进行一番开导,特别是关于节俭的问题。并想借助他与报社编辑的“泛泛之交”把关于口蹄疫的信稿刊登出来,斯蒂芬并不情愿地接受了委托。本章在斯蒂芬对迪希校长的排犹太人倾向的默不作声的反对中结束。

【注:迪希校长影射《奥德修纪》卷三中伯罗奔尼撒半岛皮洛斯的国王奈斯陀,他年老时率领臣民进行了特洛伊战争,其智慧众人皆知。他劝忒勒玛科斯去拉克代蒙,向曼涅王打听奥德修斯的下落。】

 

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